FILASTROCCHE

In letteratura la filastrocca è un tipo di componimento breve con ripetizione di sillabe ed utilizzo di parole di estrazione popolare.
Il ritmo della filastrocca è rapido e cadenzato con rime, assonanze e allitterazioni ricorrenti.

Alcuni procedimenti analoghi a quelli utilizzati nelle filastrocche si possono trovare nella poesia burlesca quale quella di Lodovico Leporeo e Olindo Guerrini.
Noto autore di filastrocche è, in Italia, Gianni Rodari.
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La filastrocca è una composizione in versi con rime molto semplici, che ha come caratteristiche principali il ritmo, la ripetizione, le sonorità.
Ha origini popolari ed è un genere poetico antico: numerose filastrocche venivano tramandate oralmente di generazione, e per questo spesso se ne conoscono più versioni.
Le si recitano più volte e più volte a furia di ascoltarle ogni generazione le imparava dalla precedente.

C’erano filastrocche per tutte le occasioni: per dormire, per calmare, per giocare, per far divertire, per raccontare, per intrattenere e anche per insegnare un comportamento da tenere.
Oggi la filastrocca moderna ha come scopi principali quelli di divertire i bambini, di favorire la scoperta di nuove parole e di giocare con i suoni.

Giocare per cominciare
La filastrocca è la prima forma poetica che il bambino conosce, forma che in modo gioioso ha contribuito anche a creare uno stretto legame con l’adulto (ninna nanna, racconti) e un primo rapporto sociale con i piccoli compagni della scuola dell’infanzia (conte, canzoncine, girotondo).
Può essere opportuno, perciò, avviare il lavoro proponendo attività divertenti, legate proprio alla conoscenza e alla costruzione di filastrocche.

Filastrocche d’autore
Per esempio, la filastrocca tipo “Bastian contrario”.
Inizialmente sarà opportuno lasciare che i bambini si divertano a parlare del contenuto della filastrocca (chi è Bastian contrario, perché si chiama così, che cosa c’è di divertente , di strano,…) e che esprimano liberamente le loro riflessioni ( è divertente, è pazzerella, dice cose opposte, sembra un gioco, non mi è piaciuta,…)
Poi l’attenzione si sposterà sulla struttura : la poesia è formata da tante righe, cioè versi.
Ritmo, e non solo.
La filastrocca “Trotta, trotta cavallino” servirà anche da spunto per far notare ai bambini la presenza della forma compositiva della ripetizione di parole alla fine di un verso e all’inizio del verso successivo.
La ripetizione di parole serve a collegare un verso con quello successivo, per mantenere il ritmo e il nesso logico del testo.
Si tratta di una forma spesso presente nelle filastrocche.

“C’era una volta un re seduto sul sofà che disse alla sua serva raccontami una storia e la storia incominciò…”
La storia che stiamo per raccontarvi riguarda la nascita della filastrocca; dei suoi albori e di come tanto tempo fa i fanciulli si divertissero a giocare con gli scioglilingua e gli indovinelli.

La parola filastrocca, che deriva dal termine popolare toscano filastroccola.
Si comprendono sotto questo nome canzonette e formule cadenzate (dialogate, interrogative, narrative, ecc.) recitate dai fanciulli o dagli adulti per divertire i bambini.
Sono ordinariamente un’accozzaglia di sillabe, di parole, di frasi, che talvolta riproducono indefinitamente lo stesso motivo.
Ricorrono, di solito, nei giochi rappresentativi delle dita, delle mani o dei piedi, oppure accompagnano il gioco del sorteggio in cui uno dei fanciulli canticchia la formula toccando a ogni sillaba o cadenza una parte del corpo o del viso dei compagni, i quali escono dal cerchio o si ritirano per subire la penitenza.
Prevalgono nelle filastrocche i metri brevi, su ritmo celere conforme all’allegria predominante nei giochi infantili.